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    Nuestro IKIGAI es hacer que la escuela sea un espacio en el que las experiencias sucedan, la pasión aparezca y las ganas de ir a aprender sean la constante y no la excepción.

   Queremos niños, adolescentes y adultos que sientan que no están poniendo en pausa su vida para ir a la escuela. 

   Que cognición y emoción estén presentes de manera sincrónica en la escuela todo el tiempo.                               

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NOTICIAS Y PUBLICACIONES
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 23- 9 -2021

9no Congreso Interfaces virtual Universidad de Palermo

Fuimos invitadas a participar de la 9na edición dl Congreso para presentar una propuesta innovadora que se está implementando en el Complejo Educativo Rubén Darío. Nuestra  "Semana de Recreo cerebral" es una iniciativa que surgió como respuesta al estado emocional de angustia y hastío que sufrieron nuestros alumnos durante el período de aislamiento social preventivo obligatorio (aspo)  que nos llevó a trasladar la escuela a la virtualidad. Compartiremos nuestra experiencia junto a otros expositores en la comisión PEDAGOGÍA E INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR el día martes 28 de septiembre a las 12.30 hs. próximamente compartiremos la experiencia.

Leer con lupa

11- 10-2020

La curiosidad es la puerta del aprendizaje

Para poder aprender debemos lograr activar nuestra atención haciendo foco en aquello nuevo que se nos presenta.

La novedad, lo diferente, lo curioso, lo inusual, involucrar la mayor cantidad de sentidos, invitar a la acción, lo incompleto o inacabado... son algunas de las herramientas o recursos que tenemos para captar la atención de nuestros alumnos. Generar curiosidad para lograr que aprendan y así poder recordar. Si no se logra despertar el interés es poco probable que se genere un aprendizaje significativo y  duradero..

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¿Es posible promover el bienestar emocional dentro del aula?

Los niños también pueden ser atravesados por el estrés de manera negativa. Como educadores podemos intervenir activamente para promover espacios bienestar. Es un hecho que esa sensación positiva y placentera muchas veces necesita de un empujoncito. Las  investigaciones nos dicen que uno de los factores más relevantes es la desconexión diaria y sin dudas no hay que esperar al recreo para que suceda. Crear momentos dentro del aula que promuevan la conexión con el presente genera innumerables beneficios, y es posible lograrlo con simples ejercicios de respiración...